Comment concilier sécurité et développement en Afrique ?

Le Cours supérieur interarmées de défense (CSID) de Yaoundé (Cameroun) et l’École de Guerre ont des échanges d’enseignants et une forte proximité dans les programmes d’études. C’est ainsi qu’un séminaire consacré à la prospective stratégique existe dans les deux écoles et s’y déroule dans des conditions similaires. Après une courte introduction méthodologique, une série de travaux dirigés sont consacrés à la mise en œuvre des techniques et méthodes de raisonnement propre à la prospective stratégique. Les délais impartis sont naturellement courts pour une appropriation complète de la méthodologie. Mais le but pédagogique est moins de former des experts du domaine que de faire comprendre comment fonctionne la prospective stratégique ; ce qu’elle peut apporter à la préparation des décisions de niveau stratégique et de familiariser les stagiaires avec les techniques modernes d’aide à la décision.

Le choix du thème général du séminaire a donc une importance essentielle pour mobiliser les esprits et stimuler la réflexion. Il doit porter une insatisfaction profonde et générale pour mobiliser et motiver des stagiaires d’horizons différents et aux préoccupations très diverses. Le choix, pour l’année scolaire 2010-2011 et la 6^e promotion du CSID, s’est porté sur le dilemme sécurité-développement : « Comment concilier développement et sécurité en Afrique ? ». Cependant, cette question ne pouvait susciter toute la réflexion. Le thème général a donc été décomposé en un thème « prospectif » et un thème « stratégique ».